浅析国内外教师教育信息技术培训现状的调查

人类进入了信息化社会，在这个社会中，教师的发展必须具有时代的特点。教师不仅要掌握必备的科学知识、教学技能，而且必须具备一定的信息素养;教师不仅要掌握教育技术、信息技术的基本理论、操作技能，而且更重要的是要具备如何利用教育技术来开展、优化课堂教学的能力。因此，需要对教师进行教育信息技术培训。　　教师的发展必须具有时代的特点，在当今的信息化社会中，教师不仅要掌握必备的科学知识、教学技能，而且必须具备一...

谈谈高校图书馆的知识管理

随着社会发展的需求，高校图书馆如何借鉴、吸纳知识管理，如何将文献服务工作向知识服务转型，建立与现代社会相适应的管理模式，值得探讨。1高校图书馆知识管理的基本含义知识管理的概念最早出现于英国图书馆学家布利斯1929年出版的《知识组织和科学的系统》一书中，在人类社会迈向知识经济时代的进程中，“知识管理”在20世纪80年代，作为国际管理界一种新的管理理念，引起世界管理学家和企业家...

关于个人知识管理工具的比较与分析

个人知识管理工具是实施知识管理的物质基础，通过对综合性的个人知识管理系统的比较分析，提出选择个人知识管理工具的原则，使个体能够高效地进行知识整合，提高个人在社会和组织中的价值。　　论文关键词：个人知识管理工具；知识操作；知识组织；知识共享　　1个人知识管理工具的类型　　个人知识管理是知识识别、获取、开发、共享、利用和评价的过程。研究者从不同角度对个人知识管理工具进行了不同的分类。钟琳从企业中知识的...

浅谈知识经济时代的企业知识管理

知识经济对企业管理、企业生存环境和企业供应链产生重要的影响。企业实施知识管理存在着企业基础管理水平低下、人力资源管理落后、企业文化建设滞后和企业的战略目标不明等问题。实施企业知识管理应确定企业知识管理目标?进行企业知识价值链管理?建立知识战略管理中心。　　知识经济是伴随着信息革命而出现的一种崭新的经济形态。它是以知识为基础?以知识及其产品的生产、流通、消费为主导的薪型经济。知识经济与其他经济形态相...

综合性大学教师教育改革的思考

教师教育是培养合格师资的重要基地。就综合性大学而言，出现了教师教育观念逐渐淡化、现状与未来的需要存在较大差距、教育类课程设置不合理、教学实践环节薄弱等问题。我们应从加强教师教育研究和管理、创新人才培养模式、优化课程结构、加强教育实习、改善育人环境等方面着手，进一步加强教师教育。　　教师教育是高等教育的一个重要组成部分，是培育中等教育师资人才的主要基地。12世纪是知识经济时代，也是高科技、信息化时代...

浅谈高校图书馆导入知识管理的迫切性思考

探讨了高校图书馆导入知识管理的必要性以及可实现的职能，论述了高校图书馆及时地获得所需知识，有效组合、利用知识，加快知识管理步伐已是生存、发展的关键。l知识管理的涵义虽然学术界对知识管理的研究已经从理论深入到实践，但对于知识管理的定义还没有形成统一认识。邱均平教授提出如下的观点：对知识管理的概念可以从狭义的与广义的角度来理解。所谓狭义的知识管理，主要是对知识本身的管理，包括对知识的创造、获取、加工、...

浅析推行知识管理，提高企业核心竞争力

在知识经济时代，知识及知识管理是核心竟争力构成的关健因素，是企业核心竟争力形成的基砒。本文对企业知识管理的棍念进行了棍述，提出了加强我国企业知识管理的具体措施和意义。　　随着知识经济时代的来临，企业之间的竞争不再是金融资本或自然资源，而是企业知识和创新能力的竞争。企业的知识将与人力、资金并列成为企业发展最重要的资源。国外先进企业大多非常重视组建企业知识库，广泛采集与企业经营发展有关的各种经验和知识...

教师教育研究的“少”与“多”

教师教育是当前我国教育理论界和实践领域最热门的话题，众多的研究者围绕这一话题，展开了从宏观到微观、从理论到实践、从过去到未来的全方位探讨。然而，“太多的移植”、“太多的描述”、“太多的回顾”等不足却存在于研究中。为此，“少些移植，多些本土’;，“少些描述，多些实证’;，&ldqu...

浅谈高校图书馆导入知识管理的迫切性思考

探讨了高校图书馆导入知识管理的必要性以及可实现的职能，论述了高校图书馆及时地获得所需知识，有效组合、利用知识，加快知识管理步伐已是生存、发展的关键。l知识管理的涵义虽然学术界对知识管理的研究已经从理论深入到实践，但对于知识管理的定义还没有形成统一认识。邱均平教授提出如下的观点：对知识管理的概念可以从狭义的与广义的角度来理解。所谓狭义的知识管理，主要是对知识本身的管理，包括对知识的创造、获取、加工、...