浅谈基于新课程基本理念的教师教育教学自主权运用初探

新一轮的国家基础教育课程改革的背景下，追求新课程基本理念之风迭起，教师作为新课程中不可或缺的主体之一，同时作为教育教学专业人员，既有《教育法》所规定的基本的教育教学自主权，也有为追求新课程基本理念而理性，创新地运用教育教学自主权的义务。据此，现代教师必须整合运用教育教学自主权的方式和方法。　　教育教学自主权是我国《教师法规定的，获得教师资格的教师作为教育教学专业人员所特有的权利之一，也是教师的基本...

论高校青年教师教育素养的提升

重视培育和提升处于专业成长关键时期的高校青年的教育素养，对教师成长和学校的可持续发展都具有深远意义。提高高校青年教师的教育素养是一项系统工程，需要政府、高校和青年教师的合力作为。　　伴随着高等教育的快速发展，所有高校都在大力加强师资队伍建设，不遗余力地引进、培养青年教师，高校教师队伍面貌发生了历史性的变化，据教育部人事司统计，2007年，全国高校30岁以下青年教师比例达到29.7%，40岁以下中青...

浅谈商业银行风险及其防范对策

针对我国商业银行在经营风险中存在的I~-,1题，结合商业银行的具体特点，将风险主要分为信用风险、利率风险、流动性风险和操作风险。并对商业银行风险的产生原因、危害以及防范措施提出了看法。0引言商业银行是以信用为基础、以经营货币借贷和结算业务为主的高负债高风险行业。商业银行风险是指：商业银行在经营过程中。由于不确定因素的影响，从而导致银行蒙受经济损失或获取额外收益机会的可能性。由于商业银行经营风险具有...

论教师教育专业大学生多媒体应用能力的培养

本文探讨了培养普通高校教师教育专业学生(以下简称教师教育专业学生)多媒体应用能力的方法，探索了培养大学生多媒体应用能力的教学方法。　　随着科学技术的发展，信息技术应用得到了广泛的普及，社会上各行各业正利用计算机这一信息处理工具，不断地改变着工作的方式、生产的效率。计算机多媒体技术也在教学中得到广泛应用。伴随着初等教育新课程改革在全国范围内的推进，作为初等教育者的培养基地——...

浅析关于教师教育机制浅析

教育机智指教师面临新的意外情况时，能迅速而准确地做出判断，并因势利导地采取有效教育措施解决问题的能力。它是教育教学目标能顺利实现的保证，也是成功教育者法宝之一。因此，教师要从素养、知识、品德等不同方面培养自己的教育智慧。“不论教育者怎样研究教育理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个良好的教育实践者。”从教育家乌申斯基这句话中，我们可以感受到教育机智的重要性。这也是每位...

浅谈教师道德敏感性的培养

教师的道德敏感性是指教师领悟和理解日常的教育场景中所蕴含的道德涵义的能力，它有助于教师抓住良好的教育契机，以及敏锐地意识到自身行为是否具有教育价值，从而避免做出不道德的教育行为。因此，师资培训中应重视教师道德敏感性的培养。具体而言，在师资培训的内容上，应对教师进行一般伦理教育，提高利用伦理学进行分析教育问题的能力；在方法上应采用案例法，增强师资培训的现实感；培训者还应提高教师对自身行为教育价值的反...

中国服务业结构升级优化的外部环境及对策

改革开放以来我国服务业以高于GDP、工业的较快速度增长，占国民经济的比重不断提升，较好地满足了人民不断增长的物质文化生活需求。与此同时，我国服务业发展过程中仍呈现出生产服务业增长乏力、结构转型滞后、辐射和带动能力不高等问题。本文在综合分析我国服务业结构升级优化的外部环境的基础上，提出了相应的政策建议。　　1问题的提出　　我国服务业增加值从1978年的860．5亿元增长为2006年的82703亿元(...

浅谈中学体育教师教育评价的新思路

在当前应试教育向素质教育转轨的关键时期，教育改革的发展对教师教学提出了更高的要求，对此，本文作者根据自己的教学经验，从体育教学教育评价的指导思想、教师的思想道德素养、教师的专业素养和教师的教学模式等方面对体育教育评价工作作了一定的探讨。学校体育教育教学的深化改革和素质教育的全面实施．对未来体育教师素质提出了更高、更新的要求。百年大讨教育为本，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。河南省实验中学...

发展休闲农业促进田东农业结构升级一一浅议田东县旅游业突破路径选择

休闲农业是建设现代农业，开发多功能农业，并向农业的广度和深度进军，促进农业结构不断优化升级的有效模式。本文论述了发展休闲农业的意义，对田东县发展休闲农业的可行性作出分析，认为发展休闲农业是田东县旅游业突破的根本选择，最后提出相应对策措施。　　2007年中央一号文件明确提出积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设；并再次强调休闲农业是建设现代农业，开发多功能农业，向农业的广度和深度进军，促进农业...